非遺傳承人于傳承中探索創(chuàng)新

　　湖州7月20日電(施紫楠 倪傲杰)湖筆，與徽墨、宣紙、端硯并稱為“文房四寶”，是中華文明悠久燦爛的重要象征。位于浙江省湖州市南潯區(qū)的善璉鎮(zhèn)，便是湖筆的發(fā)源地和主要產地。

　　最近，借著直播東風，善璉湖筆小鎮(zhèn)人氣正旺?！皫讏鲋辈ж浵聛恚^看人數(shù)過萬，抵得上平時一個月的量?！笨粗涗浵碌臄?shù)據(jù)，浙江省非物質文化遺產湖筆制作技藝傳承人王曉華感慨。

　　17歲，王曉華就進入善璉湖筆廠學習湖筆制作技藝，在水盆前一坐就是四十余年。浸、列、配、做、攪……22道工序，成為她每天一到車間就不斷重復的動作。四十余年歲月，經她手制作的湖筆數(shù)不勝數(shù)。

　　“湖筆的品種不同，水盆的工序也不同?！蓖鯐匀A告訴記者，做水盆最怕兩個字：“水”和“坐”。冬天的水盆常常結冰，一天8小時泡在冷水里，雙手長滿凍瘡；夏天，手指則有潰爛，痛得鉆心。

　　“天天坐著，也是腰酸背痛。一天天、一年年，一泡就是一輩子，一坐也就是一輩子?！闭勗掗g，王曉華一手拿著角梳，一手攥著脫脂過的毛料在水盆中反復梳洗、逐根挑選，筆尖前端逐漸呈現(xiàn)出一段半透明而有韌性的鋒穎。

　　四十余年來的堅守，王曉華換來了一顆顆“尖圓齊健”的優(yōu)質兼毫筆頭。而這，也正是湖筆名揚天下，躋身文房四寶的關鍵。

　　據(jù)王曉華介紹，其母親13歲進入善鏈湖筆廠當學徒，做的也是水盆，這道工藝相當于兩代人的傳承。她說，“制作湖筆的樂趣，就是日久情深?！?br/>
　　為傳承湖筆制作技藝，王曉華還以師徒結對的方式，力行“傳、幫、帶”之責，并協(xié)助善璉學校開發(fā)本土教材，擔任善璉學校、善璉成校湖筆工藝技術培訓班的指導老師，成為培育、傳承和發(fā)展湖筆“活的DNA”。

　　“我在湖筆制作這條路上走了大半輩子了，希望制筆技藝能越來越好，越走越遠?！北е@樣的想法，王曉華不再“墨守成規(guī)”，在傳統(tǒng)手藝里搞起了創(chuàng)新，力求現(xiàn)代社會中找尋湖筆新的定位，如今，根據(jù)書寫者對線條粗細的要求，她已經完成了對“小楷白毫筆”“大楷羊毫加健筆”等產品的試制，贏得不少客戶的好評和訂單。