如何培養(yǎng)非遺傳承人 這個(gè)學(xué)院將產(chǎn)教深度融合

中藝網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間: 2018-07-23
  客戶(hù)端北京7月23日電(袁秀月)近日,“首創(chuàng)非遺與設(shè)計(jì)學(xué)院”在北京舉行揭牌儀式。北京市教委職成處處長(zhǎng)王東江、首創(chuàng)置業(yè)股份有限公司黨委書(shū)記李曉斌為學(xué)院揭牌。
  教育部行指委產(chǎn)業(yè)工人教育辦公室主任胡泊,全國(guó)文化藝術(shù)行指委辦公室副主任孫盛雅,北京市職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)李壑、北京市文化局非遺處處長(zhǎng)張遷,北京非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心黨支部書(shū)記姜婷婷等出席揭牌儀式。
  “首創(chuàng)非遺與設(shè)計(jì)學(xué)院”由首創(chuàng)置業(yè)股份有限公司與豐臺(tái)區(qū)職業(yè)與成人教育集團(tuán)共同舉辦,旨在形成集人才培育、資源共享、技術(shù)創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)四位一體的“產(chǎn)教共同體”,培養(yǎng)更多中高端工匠型人才。
  王東江說(shuō),“北京文化底蘊(yùn)深厚,有很多非物質(zhì)文化遺產(chǎn),我們要肩負(fù)起傳承的重任?!彼髮W(xué)院貫徹《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見(jiàn)》《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》精神,通過(guò)校企深度合作,吸引更多的教師、設(shè)計(jì)師、技藝大師到職業(yè)學(xué)校任教。
  對(duì)于此次產(chǎn)教的深度合作,李曉斌表示,“通過(guò)非遺與設(shè)計(jì)學(xué)院這個(gè)平臺(tái),首創(chuàng)置業(yè)將集聚優(yōu)勢(shì)資源,推動(dòng)非遺傳承方面的產(chǎn)教融合,打通首創(chuàng)非遺創(chuàng)新發(fā)展平臺(tái)各業(yè)務(wù)模塊,為非遺人才培養(yǎng)提供教育培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、產(chǎn)品轉(zhuǎn)化、營(yíng)銷(xiāo)投資等全方位的支持與服務(wù)?!?br/>  豐臺(tái)區(qū)教委副主任郭俊山也在致辭中表示,校企強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合有利于發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),形成優(yōu)秀文化和非遺傳承的強(qiáng)大合力。
  豐臺(tái)區(qū)職業(yè)與成人教育集團(tuán)校長(zhǎng)趙愛(ài)芹,則以“產(chǎn)教深度融合,創(chuàng)新非遺傳承”為題,介紹了首創(chuàng)非遺與設(shè)計(jì)學(xué)院成立的背景,以及豐臺(tái)職成教集團(tuán)近年來(lái)在非遺領(lǐng)域所做的努力。
  現(xiàn)代職業(yè)教育如何有效地緩解傳承人斷代問(wèn)題?非遺的傳承與發(fā)展如何與職業(yè)教育、現(xiàn)代設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)對(duì)接?在圓桌論壇上,各位業(yè)內(nèi)專(zhuān)家就此問(wèn)題進(jìn)行了討論。
  北京職教學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)李壑認(rèn)為:“我們首先要把東西做好,精益求精,一絲不茍,這是我們非遺項(xiàng)目包括傳承中最重要的一條,也就是我們講的職業(yè)精神,這也是我們學(xué)校大師們共同攜手往下傳的一種精神?!?br/>  揭牌儀式后,豐臺(tái)職成教集團(tuán)三創(chuàng)中心主任、非遺與設(shè)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)蘇麟,做了題為“首創(chuàng)非遺與設(shè)計(jì)學(xué)院建設(shè)方案”的主題演講,詳細(xì)介紹了首創(chuàng)非遺與設(shè)計(jì)學(xué)院的發(fā)展定位、組織機(jī)構(gòu)、人才培養(yǎng)機(jī)制以及下一步戰(zhàn)略重點(diǎn)。
  據(jù)悉,首創(chuàng)非遺與設(shè)計(jì)學(xué)院將通過(guò)非遺設(shè)計(jì)師學(xué)歷教育、非遺相關(guān)非學(xué)歷教育、課題開(kāi)發(fā)、基地建設(shè)、師資團(tuán)隊(duì)建設(shè),逐步建立起具有職業(yè)教育特色的“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展、合作傳承”的產(chǎn)教深度融合人才培養(yǎng)和非遺傳承模式。



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