潘天壽誕辰120周年紀(jì)念活動(dòng)將在中國(guó)美術(shù)館舉行

作為20世紀(jì)中國(guó)美術(shù)史最重要的人物——潘天壽，無(wú)論在美術(shù)教育領(lǐng)域還是國(guó)畫技法的探索領(lǐng)域都功績(jī)卓著。2017年5月2日，適逢潘天壽先生誕辰120周年之際，“民族翰骨——潘天壽誕辰120周年紀(jì)念活動(dòng)”將在北京的中國(guó)美術(shù)館隆重舉行，展覽時(shí)間為5月2日至5月14日。

　　潘天壽，浙江寧海人，字大頤，自署阿壽、壽者，是20世紀(jì)中國(guó)畫大師、美術(shù)教育家。潘天壽精于寫意花鳥(niǎo)和山水，偶作人物。尤善畫鷹、八哥、蔬果及松、梅等。落筆大膽，點(diǎn)染細(xì)心。墨彩縱橫交錯(cuò)，構(gòu)圖清新蒼秀，氣勢(shì)磅礴，趣韻無(wú)窮。畫面靈動(dòng) ，引人入勝。作為藝術(shù)家的他，曾直面現(xiàn)代之挑戰(zhàn)，接續(xù)優(yōu)秀傳統(tǒng)之正脈，倡導(dǎo)“至大、至剛、至中、至正之氣”，力創(chuàng)沉雄奇崛、浩大剛正的畫風(fēng)；以其風(fēng)骨遒勁、清朗明豁的宏章巨構(gòu)，在千年中國(guó)畫史中獨(dú)樹(shù)一幟。他力倡中西藝術(shù)“拉開(kāi)距離”、“雙峰挺立”，在世界藝術(shù)的大格局中弘揚(yáng)中國(guó)精神，并在現(xiàn)代語(yǔ)境中完成中國(guó)藝術(shù)的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，奠定了現(xiàn)代中國(guó)藝術(shù)自我更新的意識(shí)基礎(chǔ)。

　　不過(guò)，潘天壽更愿意認(rèn)同自己教師的身份，他自己多次說(shuō)“我這一輩子是個(gè)教書匠，畫畫只是副業(yè)。”

　　1923年潘天壽任教于上海美專，與諸聞韻一起開(kāi)創(chuàng)中國(guó)第一個(gè)中國(guó)畫系，開(kāi)始了他的美術(shù)教育生涯。1928年應(yīng)杭州國(guó)立藝術(shù)院之邀，任中國(guó)畫專任教授，從此與這所學(xué)校未曾分離。近代以來(lái)，中國(guó)畫在穩(wěn)定發(fā)展了千百年后，突然遭遇到歷史上前所未有的詰難和變革要求，在教育方式、創(chuàng)作模式、觀念思想上面臨全方位的從傳統(tǒng)向現(xiàn)代的激越轉(zhuǎn)型。

　　在這一進(jìn)程中，潘天壽以其多方面的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，宏觀的把握、敏銳的洞察，對(duì)中國(guó)畫的發(fā)展和中國(guó)畫的教學(xué)問(wèn)題做出系統(tǒng)而深入的思考，并付諸實(shí)踐，為建立現(xiàn)代的、完整的、獨(dú)立的中國(guó)畫教學(xué)體系做出了不可抹滅的貢獻(xiàn)。

　　作為本次紀(jì)念活動(dòng)的重頭戲——“民族翰骨：潘天壽誕辰120周年紀(jì)念大展”，將展出120余幅潘天壽代表作，及其手稿文獻(xiàn)等。大展從“高風(fēng)峻骨”、“飲水生涯”、“一味霸悍”、“奇崛明豁”、“雁蕩山花”、“守常達(dá)變”六大板塊來(lái)梳理呈現(xiàn)潘天壽先生的代表巨作、手稿文獻(xiàn)和卓越的筆墨成就，將潘先生的畫作、畫論、詩(shī)詞編織為一體來(lái)詳述潘天壽先生在文化、藝術(shù)和教育所做出的杰出貢獻(xiàn)。

　　其中，“高風(fēng)峻骨”展示潘天壽先生成熟期的代表性巨作，力求突出潘天壽先生藝術(shù)的最大特點(diǎn)——“風(fēng)骨”；“飲水生涯”通過(guò)檔案、手稿等文獻(xiàn)，全面呈現(xiàn)潘天壽生平、教育貢獻(xiàn)和畫學(xué)思想；“一味霸悍”重點(diǎn)展現(xiàn)潘天壽作品的筆墨成就；“奇崛明豁”聚焦潘天壽在中國(guó)畫章法上的創(chuàng)造匠心；“雁蕩山花”從潘天壽20世紀(jì)50年代中期開(kāi)始的雁蕩山寫生為切入口，展示潘天壽“傳統(tǒng)出新”創(chuàng)作之路的思想軌跡和實(shí)踐求索；“守常達(dá)變”展示潘天壽在藝術(shù)創(chuàng)造上的傳承和創(chuàng)新。

　　展覽期間也將舉行“民族翰骨：潘天壽與文化自信——潘天壽誕辰120周年紀(jì)念座談會(huì)”與“潘天壽與文化自信：潘天壽誕辰120周年學(xué)術(shù)研討會(huì)”。座談會(huì)和研討會(huì)邀請(qǐng)了全國(guó)藝術(shù)界代表與潘天壽先生的家人，從“文化自信”、“文化視野”、“藝術(shù)問(wèn)題”、“現(xiàn)代美術(shù)教育”與“詩(shī)詞傳統(tǒng)”四個(gè)方面來(lái)對(duì)身處新舊激蕩與沖突時(shí)代潮流中潘天壽先生的一生進(jìn)行多角度的闡述，對(duì)潘天壽先生的花鳥(niǎo)藝術(shù)繪畫在筆墨、章法、意境和格調(diào)諸多方面進(jìn)行專業(yè)的評(píng)議。