剛過而立之年的楊松林,居然有著20余年的錢幣收藏歷史,當(dāng)之無愧的“資深”收藏者。他是一名律師,收藏與其職業(yè)并無太多關(guān)系,但卻是少年時(shí)代一直延續(xù)至今的愛好,為他的生活帶來過不少樂趣。
講到錢幣收藏時(shí),楊松林思路清晰且有條理,他是一位善于總結(jié)且樂于分享的藏家,作為現(xiàn)代錢幣網(wǎng)的版主和易金在線的專欄作者,連載過自己上萬字的“收藏經(jīng)”,也是《現(xiàn)代錢幣收藏與投資》一書的主要作者之一。
與大多數(shù)人成年之后,有了閑余資金再涉足收藏不同,楊松林的錢幣收藏幾乎是延續(xù)了少年時(shí)代的愛好,就像有的少年玩彈珠,有的少年玩模型,紀(jì)念幣一度被父母作為楊松林在考試中取得優(yōu)異成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。
現(xiàn)代錢幣收藏包括紙幣、流通硬幣、金銀幣、紀(jì)念章四大板塊。楊松林從流通硬幣入手,而后過渡到金銀幣收藏,并一直在金銀幣板塊深耕,直到金銀幣收藏到達(dá)一個(gè)瓶頸之后,近些年,他開始轉(zhuǎn)向精制幣收藏,體驗(yàn)另外一番樂趣。
楊松林錢幣收藏始于1992年剛剛進(jìn)初中時(shí),因?yàn)橥赖木司嗽谠鞄艔S工作,家里的抽屜總是布滿了琳瑯滿目的紀(jì)念幣,同桌指著一枚枚紀(jì)念幣跟楊松林介紹著它們的來歷,直到現(xiàn)在,楊松林也還清晰記得自己第一次看到“中國(guó)人民銀行建行四十周年紀(jì)念幣”時(shí)候的激動(dòng)心情。
此后每周六下午學(xué)校放假,楊松林都會(huì)去太原路街心錢幣市場(chǎng)轉(zhuǎn)悠。收藏剛起步的時(shí)候只能買一些國(guó)外流通幣和比較便宜的流通紀(jì)念幣。后來在父母的幫助下,很快就將當(dāng)時(shí)已經(jīng)發(fā)行的所有流通紀(jì)念幣收集全了。
楊松林入藏的第一枚新中國(guó)金銀幣是1990年的熊貓銀幣,在他開始錢幣收藏一年之后。關(guān)于這枚熊貓銀幣,楊松林還回憶起了一段生澀的往事:當(dāng)時(shí)自己傻乎乎地剪開了外面的塑封,生硬地拿著銀幣幣面,對(duì)著銀幣吹了一口氣,聽聽有沒有響聲。其實(shí)金銀幣非常金貴,品相要求極高,用手直接接觸給金銀幣帶來的傷害是非常致命的。當(dāng)時(shí)也沒有什么教科書跟你講這么做是不對(duì)的,相反還有一本書似乎還跟你說,錢幣的幣面可以用牙膏牙刷清洗。幸好,這只是一枚非常普通的銀幣,要不然自己肯定后悔莫及。
對(duì)于多數(shù)擁有收藏經(jīng)驗(yàn)的人而言,最好的藏品永遠(yuǎn)是下一件。開始收藏之后,就像開始了通關(guān)游戲,永遠(yuǎn)想著要晉級(jí),楊松林也一樣,永遠(yuǎn)期待著下一件“老精稀”的藏品。在整個(gè)學(xué)業(yè)忙碌的初中階段,楊松林還在為達(dá)成自己一個(gè)又一個(gè)的收藏目標(biāo)努力著,初中階段結(jié)束時(shí),他終于擁有了一枚發(fā)行量在500枚之內(nèi)的12盎司“嬰戲
圖“銀幣?!爱?dāng)時(shí)余榴梁老師(錢幣收藏家)還在經(jīng)營(yíng)南泉民間收藏品商店,店里有一枚1994年12盎司”嬰戲圖“銀幣出售。我問父母拿了4000多元現(xiàn)金就自己一個(gè)人跑去店里了。到了余老師那里,余老師最低只肯4300出售,但我摸摸口袋,隨便怎么數(shù),也只有42張100元錢。在我無計(jì)可施時(shí),想到老師家就在渡口附近,就壯著膽子跑到老師家里去借錢。盡管老師當(dāng)時(shí)在搓麻將,居然非常爽快地答應(yīng)了借錢要求,我拿回了自己期盼已久的寶貝?!?br/>
“12盎司“嬰戲圖”銀幣非常大,分量也很重,拿在手上沉甸甸。鏡面光亮、噴砂細(xì)膩,細(xì)節(jié)做得非常好。發(fā)行量只有區(qū)區(qū)400枚,即便在整個(gè)金銀幣板塊里也屬于極少的。”楊松林說。也正是這枚銀幣,讓他在收藏之余見證了金銀幣收藏的“財(cái)富神話”,“1997年的時(shí)候,我在雜志上看到一篇文章說今后發(fā)行量在500枚內(nèi)的金銀幣可以抵得上一輛汽車。當(dāng)時(shí)覺得似乎不大可能吧,要知道那個(gè)時(shí)候國(guó)內(nèi)汽車市場(chǎng)比較有代表性的桑塔納2000都要大概20萬,而“嬰戲圖”才幾千。直到2010年當(dāng)這枚“嬰戲圖”銀幣到了28萬的時(shí)候,我不得不佩服這位作者的遠(yuǎn)見?!?br/>
在金銀幣收藏上,楊松林在高考那一年幾乎就實(shí)現(xiàn)了第一階段的目標(biāo)。父母承諾在他高考結(jié)束那天為其購買一枚發(fā)行量99枚的5盎司金幣——一枚1993年馬可·波羅5盎司金幣。7月9日上午考完英語,下午父子倆就去盧工市場(chǎng)把寶貝帶了回來。雖然此一階段,楊松林收藏的動(dòng)機(jī)更多是興趣使然,然而他之后羅列的數(shù)據(jù),讓人不得不感慨金銀幣市場(chǎng)的風(fēng)云變幻,高考那年(1999年)在父母資助下花2.6萬元買進(jìn)的馬可·波羅5盎司金幣,在2010年最高峰時(shí)可以賣七八十萬元。
據(jù)楊松林介紹,發(fā)行量99枚的五盎司金幣是金銀幣收藏中的頂端。流通紀(jì)念幣發(fā)行量少則幾百萬枚,多則幾千萬枚。金銀幣中也有發(fā)行幾萬的品種,而發(fā)行量少的也有大概500到1000枚的數(shù)量。發(fā)行99枚的品種一共才30多個(gè),相對(duì)于金銀幣一共3000多個(gè)品種來講,實(shí)屬鳳毛麟角,因此被藏家們稱作“99枚俱樂部”。同時(shí)在這“99枚俱樂部”中,有些品種的實(shí)鑄量還遠(yuǎn)低于99枚,比如1993年“天下為公”、1994年“中新友好”、1998年“迎春圖”二組五盎司金幣。對(duì)于素有“物以稀為貴”法則的收藏界,“99枚俱樂部”中那些實(shí)鑄量偏小的金銀幣往往名氣更響,價(jià)位更高,也更受高級(jí)藏家追捧。
考慮到實(shí)鑄量的概念,楊松林在2010年用自己一盎司的傳統(tǒng)文化第一組金幣跟一位幣商交換了“99枚俱樂部”中實(shí)鑄量?jī)H30枚的“迎春圖”第二組5盎司金幣。同樣為“99枚俱樂部”成員,“迎春圖”第二組5盎司金幣的實(shí)鑄量要遠(yuǎn)低于1993年馬可波羅5盎司金幣,這下,楊松林覺得自己金銀幣收藏已經(jīng)達(dá)到一個(gè)頂點(diǎn)了,或者也可說已經(jīng)到了一個(gè)瓶頸,再下去就要買公斤金幣了,于是將自己的收藏方向轉(zhuǎn)向另一板塊——精制幣。
在金銀幣的收藏過程中,楊松林起步早,表現(xiàn)出來目標(biāo)明確,幾乎是步步為營(yíng)。他同時(shí)非常注重幣識(shí)的學(xué)習(xí)。早在中學(xué)階段,當(dāng)市面上金銀幣的資料非常有限時(shí),楊松林就從上海造幣廠檔案室借來為數(shù)不多的幾本工具書復(fù)印學(xué)習(xí)?!爸钡浆F(xiàn)在我仍舊還記得書中有這么一句話“物以稀為貴”,這個(gè)重要的理論在以后我整整20多年的錢幣收藏經(jīng)歷中起到了非常巨大的作用。事實(shí)上,我們現(xiàn)在所說的實(shí)鑄量、存世量,無一不是和“物以稀為貴”理論休戚相關(guān)的?!?br/>
Q&A 收藏十問
Q:你怎么走上收藏之路的?
A:受中學(xué)時(shí)期的同桌影響。
Q:你記憶中最早的藏品是什么?
A:金銀幣里最早的藏品是一枚熊貓銀幣,花200塊錢買的。
Q:你最喜歡的藏品是什么?
A:都喜歡。
Q:你的“收藏之道”是什么?
A:通俗地來說,貴的一定是有道理的,追求精品。
Q:藏品主要通過什么渠道收藏?
A:現(xiàn)在最多的還是在網(wǎng)上,還有盧工錢幣市場(chǎng)。
Q:知道自己有多少藏品嗎?
A:數(shù)量我真沒統(tǒng)計(jì)過,我們也不太講數(shù)量的。
Q:你覺得自己是收藏家嗎?
A:這不太好回答。因?yàn)槭詹丶乙泻脦讉€(gè)標(biāo)志,第一個(gè)你要有藏品,第二個(gè)你要有一定的研究水平,第三個(gè)就是你要有一定的德,就是藏德;第四個(gè)就是作為一個(gè)藏家,不能只局限在自己的一個(gè)框架里面。
Q:你覺得收藏帶給你的最大樂趣是什么?
A:心里的寄托感和增長(zhǎng)知識(shí)。
Q:收藏中遇到過贗品或挫折嗎?
A:我主要玩1998年前的金銀幣,贗品幾乎沒有,犯罪分子與其造這個(gè)不如去造流通人民幣。
Q:有一天能放棄你的藏品嗎?
A:我會(huì)繼續(xù)收藏,但也會(huì)擇機(jī)出讓一些,以藏養(yǎng)藏。
注:凡注明“中藝網(wǎng)”字樣的視頻、圖片或文字均屬于本網(wǎng)站專稿,如須轉(zhuǎn)載圖片請(qǐng)保留“中藝網(wǎng)”水印,轉(zhuǎn)載文字內(nèi)容請(qǐng)注明來源“中藝網(wǎng)”,否則本網(wǎng)站將依據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播保護(hù)條例》維護(hù)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)!