熱評：書畫博士是做啥的？

　　“妙品醉風(fēng)情——十二位博士作品展”“本份——2015跨媒體藝術(shù)學(xué)院博士畢業(yè)展”“中堅力量——中國國家藝術(shù)網(wǎng)首屆博士書畫精品邀請展”“今朝風(fēng)流——中國藝術(shù)研究院博士五人書畫作品展”“鐵畫銀鉤——書法博士四人展”“三人行——京師三博士書法展”“格局·格調(diào)——首屆中國畫博士學(xué)術(shù)邀請展”……近期，以“博士”為名目的展覽越來越多。此種現(xiàn)象褒貶不一，有尖刻的評論甚至稱：藝術(shù)市場正在從“賭主席”向“賭博士”轉(zhuǎn)型。

　　書畫博士緣何成為展覽的寵兒？書畫博士高等教育的定位和宗旨是什么？書畫博士在潛心治學(xué)和走向市場之間如何權(quán)衡？書畫博士隊伍的壯大為藝術(shù)生態(tài)及其發(fā)展帶來怎樣的影響？

　　博士不少 歸屬不一

　　中國古代即有“博士”一說，設(shè)立專門官職的，如西晉“書博士”、隋唐“書學(xué)博士”、北宋“書畫博士”，米芾即是其中佼佼者。據(jù)研究者考證，徽宗朝“崇寧三年六月壬子建算學(xué)、書畫學(xué)”。當(dāng)時的博士是官職，而非學(xué)位。

　　中國自五四之后開始采納西方教育系統(tǒng)，20世紀(jì)80年代初建立碩士、博士學(xué)位制度。很長一段時間，國家教育學(xué)科門類只有哲學(xué)、美學(xué)、歷史、文學(xué)等，藝術(shù)學(xué)、設(shè)計學(xué)是后來才加的，在此之前，招生的書畫博士點只能附屬于其他學(xué)科門類。

　　中國美術(shù)學(xué)院（原浙江美院）于上世紀(jì)80年代中期設(shè)立美術(shù)學(xué)理論博士學(xué)位，首都師范大學(xué)于1993年率先取得美術(shù)學(xué)專業(yè)書法方向博士授權(quán)點。各大院校相繼獲批招收書畫博士。學(xué)位設(shè)立初期，招生數(shù)量很少，一位導(dǎo)師每年也就一個名額。隨著高校擴招和博士點的增加，博士總數(shù)蔚為可觀。

　　據(jù)悉，全國招收書畫博士的高校分綜合類、藝術(shù)類和師范類高校三類。繪畫類博士歸屬相對統(tǒng)一，多為藝術(shù)類美術(shù)學(xué)方向。而書法類博士歸屬不一：綜合類院校書法博士多為歷史文獻(xiàn)學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、美學(xué)等研究方向；藝術(shù)類院校書法教學(xué)單位相對純粹，多為美術(shù)學(xué)或藝術(shù)學(xué)理論學(xué)科中的藝術(shù)學(xué)門類；師范類院校如首師大、北師大早先在教育或文學(xué)系統(tǒng)招收書畫博士，后多歸屬為藝術(shù)學(xué)科。

　　“目前我國書法博士招生有些亂，因為有些學(xué)校沒有書法專業(yè)博士點，就只能在文學(xué)、哲學(xué)、歷史學(xué)、傳播學(xué)等等博士點來招生。”北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院書法系教授、博士生導(dǎo)師倪文東說。

　　《美術(shù)文化周刊》記者了解到，全國招收書畫博士的院校、研究機構(gòu)約有30所，單獨設(shè)有書法博士點的高校約有20所，包括中國美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、中國藝術(shù)研究院等。各個博士點招生數(shù)量不等。例如：中國國家畫院每年繪畫創(chuàng)作方向博士招收七、八名；西安美院每年招收13名，每個導(dǎo)師名下2個名額，在校博士共40名左右；首都師范大學(xué)中國書法文化研究院至今已畢業(yè)博士59名，7位博導(dǎo)每年博士招生總額為2至6名；北京師范大學(xué)2012年后在藝術(shù)學(xué)方向培養(yǎng)書法博士，現(xiàn)已畢業(yè)3名，在校6名。

　　據(jù)中國國家畫院副院長張曉凌介紹，他在中國藝術(shù)研究院招了6年博士，培養(yǎng)人數(shù)接近60人。中國美術(shù)學(xué)院院長許江則表示：“我一個人一年能輔導(dǎo)兩個博士就很吃力了?！?br/>
　　“西安美術(shù)學(xué)院在校的書畫博士現(xiàn)在有40名左右，學(xué)制雖三、四年，但很多博士不能按期畢業(yè)，學(xué)業(yè)壓力很大，畢業(yè)不那么容易?！蔽靼裁佬g(shù)學(xué)院研究生處處長武小川向記者表示。

　　該不該設(shè)實踐類博士？

　　按現(xiàn)在慣常分類，有美術(shù)學(xué)（或藝術(shù)學(xué)）、實踐創(chuàng)作和實踐類理論研究三類。在歐美等國，美術(shù)學(xué)（或藝術(shù)學(xué)）博士純粹是培養(yǎng)美術(shù)學(xué)、藝術(shù)史研究人才的，中國也不例外，但后兩類研究方向則是中國特色。

　　關(guān)于實踐創(chuàng)作該不該設(shè)博士點，一度爭議很大。北師大教授王寧向記者轉(zhuǎn)述啟功先生的話說：“寫字要什么博士點？反對！書法是文化，不是跑到一個博士點去學(xué)寫字，也不是誰寫得好就去當(dāng)博士。再說，課堂上一個老師能帶出30個書法家來？”就中國美術(shù)學(xué)博士點的設(shè)立，文學(xué)博士、歷史學(xué)博士后、書畫家劉墨介紹說：“早年王力先生很反對美術(shù)學(xué)成立博士點，認(rèn)為‘畫畫小孩都會’，沒有研究價值。但張道一指出：‘語言學(xué)不就是說話嘛，小孩兒也會?！?dāng)時王力便更正了態(tài)度?！?br/>
　　2007年，陳丹青因招收博士生問題從清華大學(xué)憤然辭職，引起軒然大波。中央美院教授靳尚誼曾接受采訪表示“繪畫本不應(yīng)該有博士”。他說：“繪畫創(chuàng)作一直是本科生就很好了，研究生就不一定很好，博士生就更不一定很好了。我?guī)У牟┦可较蚴侵袊彤嬔芯?。這個專業(yè)的博士生非常奇怪，畢業(yè)時不僅要做畢業(yè)創(chuàng)作，還要提交論文。畫家本來寫論文是很困難的，總體來講，基本是湊合畢業(yè)。”

　　“一些同道把啟功先生的話搬出來或許以為書法不過如此，我沒有看到或聽到啟功先生的原話，不敢肯定啟先生是否真正講過這樣的話。但諸如繪畫、音樂等領(lǐng)域同樣缺乏博士教育一樣，是否人們都把深入表現(xiàn)的藝術(shù)與基礎(chǔ)混同了呢？我想有這種可能！”中國美術(shù)學(xué)院書法系教授、博士生導(dǎo)師白砥表示，任何學(xué)科的發(fā)展都建立在它賴以存在的大背景上，書法教育的體制化、制度化不同于松散的師徒授受式教育方式，高等書法博士教育是應(yīng)改革開放書法復(fù)興以來書法事業(yè)的繁榮而生。

　　記者了解到，書畫學(xué)科的歸屬問題，與創(chuàng)辦人的出發(fā)點和對學(xué)科理解有很大關(guān)系?！?0年代初，我在吉林大學(xué)創(chuàng)辦書法學(xué)科時，全國書法專業(yè)很少且沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，我只能根據(jù)自己的理解來進(jìn)行教學(xué)研究。我認(rèn)為書法不是抽象的、奢侈的、只供觀賞的藝術(shù)，自始至終都與文字的實用狀態(tài)相適應(yīng)，書法專業(yè)必須要建立在傳統(tǒng)實用文化的基礎(chǔ)上，因此吉大的書法專業(yè)設(shè)立在古籍研究所中的歷史文獻(xiàn)學(xué)中?！奔执髮W(xué)古籍研究所教授、博士生導(dǎo)師叢文俊說。而白砥則表示書法放在藝術(shù)學(xué)下最為合適：“因為書法一旦離開其藝術(shù)的屬性，就可能淪為一般的寫字，若只為一般的寫字，就談不上與美學(xué)、哲學(xué)的關(guān)系，書法為中國文化象征的終極內(nèi)涵就會變得空洞、簡單?！?br/>
　　有些人雖不贊成招收實踐創(chuàng)作類書畫博士，卻也不同意外界對書畫博士點的非議。南京藝術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師黃惇說：“實踐創(chuàng)作類考核標(biāo)準(zhǔn)不明確，我不會招收書畫實踐創(chuàng)作類博士。真沒有誰寫寫畫畫就能是博士的，但是不寫寫畫畫，啟功研究語言學(xué)的學(xué)問能使他有這么高的地位？”中央美院教授、博士生導(dǎo)師邱振中則表達(dá)了一種無奈：“美術(shù)學(xué)院要不要開實踐創(chuàng)作類博士，全世界都有爭議。其他美院都招了，央美不招的話很多人才就會流失，所以被迫招生?！?br/>
　　培養(yǎng)學(xué)者還是藝術(shù)家？

　　中央美院教授殷雙喜認(rèn)為書畫博士最理想狀態(tài)應(yīng)既是藝術(shù)家，又是學(xué)者?！安┦可趯I(yè)創(chuàng)作能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，把藝術(shù)家個人的綜合素養(yǎng)、學(xué)識、心性等全方位提升作為方向，即使是實踐創(chuàng)作方向博士，培養(yǎng)的重點也是一種綜合性的整體學(xué)術(shù)品格和能力的提升。書畫博士屬于當(dāng)代中國書畫界的精英，不僅在技術(shù)方面，而且在視覺的觀看和理念方面，都應(yīng)有相當(dāng)?shù)某靶?，超越同時代的書畫家，前瞻中國書畫的未來?！?br/>
　　“我覺得書畫方面的博士還是以研究為主，但是我絕對不反對創(chuàng)作，創(chuàng)作博士要到達(dá)什么標(biāo)準(zhǔn)我真的不知道，在這方面我很贊成啟功先生的意見?！眳参目”硎荆皠?chuàng)作缺少標(biāo)準(zhǔn)，但是學(xué)術(shù)是有一定標(biāo)準(zhǔn)的。比如博士需要看多少書，有多少核心期刊以上的文章。要是沒有這樣的要求，寫啥樣算啥樣，畫啥樣算啥樣，那么標(biāo)準(zhǔn)是什么？我不知道，雖然我也搞創(chuàng)作，但創(chuàng)作博士我一個沒招，搞不好丟手藝?！?br/>
　　國外書畫博士史論、理論研究方向一般不涉及實踐，但在中國卻在兩者之間的“度”上做文章。所以在中國即使是研究理論的書畫博士，選拔時要考技法，實踐創(chuàng)作方向的博士畢業(yè)時也要交論文。

　　首師大書法文化研究院和中國傳媒大學(xué)書寫文化研究所都不設(shè)置實踐創(chuàng)作方向博士，對博士是否合格最主要的評價還是看學(xué)術(shù)研究成果。中國傳媒大學(xué)教授劉守安認(rèn)為，美術(shù)學(xué)理論研究方向的博士其實不需要對其創(chuàng)作能力進(jìn)行苛求，就像電影學(xué)博士，不需要苛求其是編劇、導(dǎo)演是一樣道理。

　　許江舉中國美院設(shè)立實踐類理論研究方向的例子，他認(rèn)為是有原因和培養(yǎng)目標(biāo)的：“中國傳統(tǒng)書畫家有著多重身份，是文人、書畫家，甚至還有官僚身份，書畫家寫文、寫論，有著良好的傳統(tǒng)，我們是在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)者型書畫家。”

　　“既想做藝術(shù)家，又想做學(xué)問家，可能都不深入。我更期望學(xué)生們能從筆墨中體現(xiàn)出修養(yǎng)與格調(diào)，而不是僅僅展示寫文章的技巧?！卑醉普f，“我覺得書法博士學(xué)科首先應(yīng)建立在對書寫本體的研究上，不僅僅是對一些技法的梳理與總結(jié)，要站在美學(xué)的、藝術(shù)學(xué)的立場上研究，站在中國傳統(tǒng)哲學(xué)的高度及與西方藝術(shù)哲學(xué)的比較上去研究。既從創(chuàng)作實踐上有深入的探索與認(rèn)知，又從學(xué)理及史料上有全面的修養(yǎng)與表現(xiàn)，并以學(xué)輔創(chuàng)，以創(chuàng)帶學(xué)，這樣才會將學(xué)科建設(shè)引向深入。”

　　北京語言大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、書法篆刻研究所所長朱天曙培養(yǎng)學(xué)生的基本理念是“正見力學(xué)、深美閎約、文心詩境、圓融神明”。他說：“黃惇教授指導(dǎo)我們要兩條腿走路，注重書、畫、印一體且創(chuàng)作和研究相結(jié)合，不然書法博士和職業(yè)技術(shù)教育還有什么區(qū)別？北京語言大學(xué)書法篆刻研究所是以書法史和書法文獻(xiàn)學(xué)為依托，相對偏重學(xué)術(shù)研究，與美院系統(tǒng)以創(chuàng)作為主的博士不完全一樣。盡管我個人很注重創(chuàng)作，但培養(yǎng)博士注重傳統(tǒng)文化。我希望我?guī)У膶W(xué)生研究和創(chuàng)作同步，創(chuàng)作達(dá)到一定水準(zhǔn)。”

　　北京師范大學(xué)書法系教師、美術(shù)學(xué)博士查律認(rèn)為，書畫博士雖然以理論為主要目標(biāo)，但是缺乏實踐的基礎(chǔ)要進(jìn)行高端理論研究會有困難。最好能夠?qū)嵺`與理論兩高，如果不行要根據(jù)自身的特點揚長避短，在實踐與理論上有所側(cè)重。

　　合格的博士什么樣？

　　這些年，博士培養(yǎng)了一大批，一些人成了高校教學(xué)和研究機構(gòu)的中堅力量。但總體情況也不盡如人意。黃惇直言：“博士生水準(zhǔn)的高低受很多客觀因素影響，博士上面有博導(dǎo)，博導(dǎo)水平也不一，不能否定近一、二十年在學(xué)界也培養(yǎng)了很多有話語權(quán)的人才，但整體上，博士‘產(chǎn)品’的合格率不是很高?！?br/>
　　與建筑、物理等學(xué)科講究學(xué)術(shù)出身有明顯不同的是，書畫學(xué)科博士的學(xué)術(shù)出身確實較為多樣。邱振中覺得這并非什么奇怪現(xiàn)象。他說：“學(xué)書法學(xué)到碩士層面，基本上還是走創(chuàng)作道路，排除對理論非常感興趣者，很少有書法專業(yè)出身卻考理論方向的博士。”黃惇則表示：“并不是所有要考的人都可做某一種學(xué)問的，常有超級愛好者報考，但學(xué)術(shù)研究不等于超級愛好?！?br/>
　　倪文東的博士生中，來自書法、文學(xué)、美術(shù)學(xué)專業(yè)的多。他主張開放式教學(xué)，因為書法是理論實踐相結(jié)合，書法學(xué)和美術(shù)學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)應(yīng)當(dāng)綜合發(fā)展?！霸缦龋瑫ú┦慷嗍菑奈膶W(xué)、歷史、哲學(xué)、美學(xué)等方向考取，書法底子弱，單憑讀博期間的三五年也練不出來。所以存在一些書畫博士技法欠佳的現(xiàn)象，甚至有的書畫展覽從效果看，有‘博士不如碩士、碩士不如本科’的說法，但隨著書法本科及碩士研究生培養(yǎng)體系的逐步完善，現(xiàn)在的書法博士很多是本專業(yè)考取，技法不過關(guān)現(xiàn)象有所改善?！蹦呶臇|說。

　　博士生導(dǎo)師在招生時看重學(xué)生的哪些素質(zhì)？張曉凌說：“我看重三個方面：第一是人品修養(yǎng)，第二是書畫水平，第三要有一定的文字基礎(chǔ)。我對已經(jīng)成名的學(xué)子看得比較重，文字基礎(chǔ)方面有所欠缺者，讀博期間可以再訓(xùn)練；若技法不行，三年學(xué)習(xí)根本來不及?！鼻裾裰姓f：“我在乎學(xué)生在技法上的名氣，我不教博士技法，那是博士前教育應(yīng)該完成的事。其他科目合格而技法不過關(guān)，我也不會收。”

　　白砥說：“博導(dǎo)不是這么容易當(dāng)?shù)?。招生如能碰上有一定?chuàng)作實力與影響的學(xué)生，并有一定的學(xué)術(shù)研究潛力，當(dāng)然是一件好事。我更在意在創(chuàng)作實踐上有一定造詣?wù)邎罂?，因為就藝術(shù)研究而言，尤其如書法這樣相當(dāng)抽象的藝術(shù)而言，沒有一定的實踐體驗很難從美學(xué)上對其有深入的挖掘。實踐類畢業(yè)生的學(xué)生有時會在知識方面存在不夠全面的弱點。在我已招的博士生中，基本還能在創(chuàng)作上有一定的風(fēng)格追求與建樹，他們對書法的信念是虔誠的、認(rèn)真的，符合我的基本要求。當(dāng)然，他們也存在著一些讓我擔(dān)心的問題，即對文獻(xiàn)梳理工作的態(tài)度不及對創(chuàng)作的態(tài)度，而一些深入性的探索有賴他們立定精神，要付出比常人多得多的努力與辛苦?！?br/>
　　有著單一學(xué)科背景的學(xué)生在考博競爭中并不占優(yōu)。“如果一個學(xué)生本科、碩士、博士都學(xué)書法，像電線桿一樣，個頭很高底盤卻太小，知識體系會很單薄，并不利于成長?！敝焯焓镎f。他認(rèn)為知識結(jié)構(gòu)和創(chuàng)作能力都很重要，“如果一學(xué)生是文科背景出身且創(chuàng)作不錯，我是最歡迎的。如果文史出身、藝術(shù)觀察力敏銳，我會指導(dǎo)他從事書法史某個專題研究，將其作為書法史或書法理論研究者的方向培養(yǎng)；如果學(xué)生是藝術(shù)院校背景，在論文指導(dǎo)上會引導(dǎo)其選擇與實踐相關(guān)的題目，將其作為藝術(shù)家方向培養(yǎng)?！?br/>
　　四川大學(xué)書法研究所所長、教授呂金光表示：“招收博士時，我更看中實力和潛力，我較為中意有文學(xué)或歷史教育歷程，書法技法也有一定功底的學(xué)生?！秉S惇說：“古代書論中輕技法研究是中國人的特點，技法是單干式的口傳心授，況且中國藝術(shù)的技法最后是看效果的，理論研究變成一個物理學(xué)的規(guī)則就沒有意思了，技法從來不是擺在最高的地方，技法研究方面也不會有太大的突破！”

　　雖然帶了五六十個博士生，但張曉凌對自己的教育成果并不滿意?！澳艹删?個我就燒高香了！藝術(shù)史上藝術(shù)家的成功率確實是很低的，不能指望一個博士體制把藝術(shù)工作者都培養(yǎng)成大師?，F(xiàn)在的招生簡單化、非科學(xué)化、經(jīng)驗化現(xiàn)象明顯，個人意氣用事、行政干預(yù)都存在，所以要建立導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，而不是行政長官中心制，當(dāng)然也不能以師生友誼和個人交情代替藝術(shù)水準(zhǔn)。我相信導(dǎo)師會對自己手里的名額負(fù)責(zé)的，學(xué)生如果不給導(dǎo)師‘光宗耀祖’，導(dǎo)師對自己也沒辦法交代?！?br/>
　　小心把學(xué)問“炒”沒了

　　在展覽多如牛毛且同質(zhì)化嚴(yán)重的當(dāng)下，以“博士”為名目的展覽的確頗具新意。呂金光認(rèn)為書畫博士群體尋求展示自己的平臺無可厚非，應(yīng)鼓勵支持高校博士畢業(yè)舉辦個展，接受專業(yè)教師和社會的指導(dǎo)也是一種有效方式。中國人民大學(xué)教授鄭曉華對書畫博士參加“國展”比較了解。他說：“書畫博士與在某一書體方面和國展脫穎而出的作者相比，不如后者表現(xiàn)更加精細(xì)化，但高校從理論到實踐，綜合能力更強一些，所謂‘博涉多優(yōu)’。”

　　“我本身也參加過榮寶齋的博士邀請展，其中有不同地區(qū)、不同導(dǎo)師、不同年齡等等考慮，不能一概而論。博士群體有學(xué)術(shù)價值，今后會成為書法家中重要群體，但是博士只代表求學(xué)經(jīng)歷，不能代表學(xué)問和藝術(shù)水準(zhǔn)。社會重視書法博士是好事，但是博士自身不要唯利是圖，不要把商業(yè)利益凌駕于學(xué)問和藝術(shù)能力之上?！敝焯焓镎f。

　　但有論者對“炒博士”背后的市場運作表示疑慮。藝術(shù)經(jīng)紀(jì)人賈廷峰表示：“我覺得博士做自己的展覽有他們的選擇，但博士噱頭沒必要。博士書畫家也有幾個高手，但大多數(shù)都有其導(dǎo)師的影子，這很要命。我以前為農(nóng)民、和尚、道士等等做過展覽，其實身份、地位不重要，重要的是作品的生命力和感染力。近現(xiàn)代不勝枚舉的藝術(shù)大師我也沒有聽說哪一位是博士畢業(yè)呀！”

　　許江說：“炒博士現(xiàn)象完全是沒有搞清書畫博士是做什么的？理論研究啊！博士只是在理論、思想、文化層次上可能達(dá)到中國書學(xué)、畫學(xué)的高峰?！痹谟グ驳卖斔勾髮W(xué)藝術(shù)史和倫敦蘇富比學(xué)院獲得藝術(shù)與商業(yè)雙碩士的楊好認(rèn)為，藝術(shù)市場對博士的追捧是因為我們?nèi)鄙賹λ囆g(shù)品本身及藝術(shù)價值判斷的一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)是一個知識權(quán)力系統(tǒng)，而非頭銜權(quán)力系統(tǒng)。無論在國內(nèi)還是國外，藝術(shù)博士的設(shè)置應(yīng)是為了以學(xué)術(shù)為目標(biāo)的人們更好地進(jìn)行專門研究，他們的研究領(lǐng)域應(yīng)是更專業(yè)化、更窄域化的。而中國大學(xué)與藝術(shù)市場的高速接軌，使“博士”變成了一個工業(yè)化、很“好用”的頭銜。

　　“不要講博士頭銜了，連代表、委員等也用來包裝書畫家，藝術(shù)水準(zhǔn)和政治能力有什么關(guān)系！”黃惇認(rèn)為，博士應(yīng)該是專門的專門、精英的精英，一個博士最起碼的是有豐富的學(xué)識，能夠傳承中國傳統(tǒng)的文化研究，畢業(yè)后也仍然在努力研究，而不改學(xué)者本色。

　　叢文俊對“炒博士”現(xiàn)象不以為然。“博士學(xué)位算是奇貨可居，我的學(xué)生也有參與其中的，雖為少數(shù)，在微信也偶爾能看到?，F(xiàn)在的炒作其實各行各業(yè)都有，我理解但是不支持。說白了‘炒’的目的還是為了功利。參與到書法圈子或者外圍的書法人都是有文化和審美能力的，不是‘炒’就有人信，也許暫時因為炒作掙點小錢，將來就有可能把自己坑了，壞名聲就出來了。”叢文俊的老師曾告誡他幾年內(nèi)要讀多少書，不能馬上發(fā)不成熟的文章，他希望以此勸勉學(xué)生。

　　張曉凌對此表示很痛心：“一些商人、掮客拿博士去炒作，我認(rèn)為是非常丑惡的現(xiàn)象，有些博士迫于壓力、擋不住誘惑而大大折損了創(chuàng)作力和博士的名聲，是對制度、學(xué)校，也是對自己的不負(fù)責(zé)。學(xué)制只有三四年，時間很緊張，進(jìn)入博士階段學(xué)習(xí)不容易，把主要精力放在市場豈不把自己辜負(fù)了，專心做學(xué)問還來不及呢！幾代人奮斗多年培養(yǎng)書畫創(chuàng)作方向的博士，是為了進(jìn)一步提高其書畫創(chuàng)作力水準(zhǔn)和修為，結(jié)果成為一種賺錢工具。用我導(dǎo)師王朝聞的話說就是：悲慘啊，悲慘??！小心把自己學(xué)位炒掉了，學(xué)問炒沒了，人品炒低了?！?br/>
　　在潛心治學(xué)和走向市場之間如何權(quán)衡？首都師范大學(xué)博士生李潔說：“浮躁的風(fēng)氣、短淺的目光只會讓書畫流于技巧的賣弄，與藝何益，與人何益？”中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院書法博士生王高升表示：“藝術(shù)至上和學(xué)術(shù)至上是書法從業(yè)者的天職，應(yīng)該保持充足的主體性和獨立性，而不要讓藝術(shù)、學(xué)術(shù)做名利的奴隸?！笔锥紟煼洞髮W(xué)博士生賴以儒說：“我想書法博士若能在對書法的審美引領(lǐng)上趨向于優(yōu)雅高貴，對書法經(jīng)典的意象、境界、風(fēng)格結(jié)合具體形式構(gòu)成上能清晰地呈現(xiàn)，并在嘗試新的書法樣式等方面做出努力，便是藝術(shù)擔(dān)當(dāng)?！?br/>
　　查律認(rèn)為，書畫博士通過“炒”能將作品轉(zhuǎn)化為商品，帶來收入，這是很正常的。關(guān)鍵在于書畫博士本身能夠經(jīng)得起“炒”，不因為“炒”而改變初衷，能夠立定腳跟才能有自己的學(xué)術(shù)前景。曲阜師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副院長朱樂朋表示：“書法界某些名滿海內(nèi)而叩之空空的人不少，確實讓人不屑一顧。治學(xué)踏實，謙遜低調(diào)才是我們應(yīng)該遵循的。”