南京藝術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院2014屆畢業(yè)設(shè)計展即將開幕

以“實驗”為主題的南京藝術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院2014屆研究生、本科生畢業(yè)作品展覽,將于5月27日在南京藝術(shù)學(xué)院新美術(shù)館開幕。將展示480位畢業(yè)生的各種類型的1200余件（組）設(shè)計作品，畢業(yè)生們以具有原創(chuàng)性的作品，向社會公開展示他們的成長與進(jìn)步，反映了課程建設(shè)與教學(xué)改革的成果，同時也展示了充滿探索前沿與實驗色彩的“南藝設(shè)計”風(fēng)格，預(yù)示了文化創(chuàng)意及藝術(shù)設(shè)計的風(fēng)格手法在今后相當(dāng)一段時間中的發(fā)展可能。

在2014畢業(yè)設(shè)計開始時，正值《國務(wù)院關(guān)于推進(jìn)文化創(chuàng)意和設(shè)計服務(wù)與相關(guān)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的若干意見》發(fā)表之際，設(shè)計學(xué)院以此為契機，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，就文件中提出的指導(dǎo)思想、基本原則、發(fā)展目標(biāo)中的具體內(nèi)容，在總體策劃、作品整體結(jié)構(gòu)及創(chuàng)意方式等方面進(jìn)行了有針對性的落實，文化創(chuàng)意作為一種普遍與內(nèi)在的設(shè)計要求成為師生的自覺追求，具有廣泛性的資源汲取、案例分析、設(shè)計方法設(shè)定，具有文化品位的藝術(shù)表現(xiàn)，具強烈形式感的結(jié)構(gòu)、媒介、材質(zhì)、手法貫穿在作品生成的始終。展覽中的作品以鮮明的實驗性色彩作為集體圖式，鼓勵設(shè)計方案的多種途徑探索及過程性展開，將設(shè)計的完成呈現(xiàn)為種種具有戲劇性沖突的演繹，在積極的、不確定的、探究式的教學(xué)方式中，以游戲性的形式手法實現(xiàn)方案，許多學(xué)生表現(xiàn)出成為明星設(shè)計師的潛質(zhì)。

展示的作品包括了幾乎藝術(shù)設(shè)計的所有門類，也顯現(xiàn)了一系列新的品類與形態(tài)，新的取向與風(fēng)格，呈現(xiàn)出主題的時尚性、類型的交叉性、形式的實驗性、文本的視覺性等諸多特點。 許多設(shè)計主題洋溢著時尚色彩，反映了當(dāng)下社會文化與生活形態(tài)的流行趨勢，如對消費文化、對視覺文化、對數(shù)字化設(shè)計方式、對傳統(tǒng)元素的開發(fā)與需要的回應(yīng)，材料新穎、手法鮮活，充分地體現(xiàn)在首飾、紡織品、玻璃器具、家居產(chǎn)品等設(shè)計之中，而實驗藝術(shù)、視覺信息設(shè)計、影像藝術(shù)、服飾展演反映了年輕人的興趣點。同時服裝專業(yè)的同學(xué)還進(jìn)行了氛圍歡快、充滿前衛(wèi)色彩的服飾表演。

一系列作品的形態(tài)實現(xiàn)了跨界表達(dá)，設(shè)計方法打破了原有專業(yè)的界限，大膽進(jìn)行了門類與樣式之間的交叉，表現(xiàn)手法多元變化，使設(shè)計語言大大豐富。如在日用瓷器上出現(xiàn)了具有視幻感的構(gòu)成圖形，如在平面設(shè)計中將音樂語言色彩化，如一組“橋”的設(shè)計試驗了力學(xué)結(jié)構(gòu)與抽象造型之間的結(jié)合，如“迷宮”的創(chuàng)意從空間的復(fù)雜性與歧義性中體現(xiàn)了設(shè)計的，又如以“看不見的城市”為主題的概念設(shè)計進(jìn)行了當(dāng)代裝置藝術(shù)與景觀設(shè)計的融匯等。 實驗性的設(shè)計探索成為很多同學(xué)的自覺行為，有力的彰顯了南藝設(shè)計的本色，他們在設(shè)計過程中拒絕程式化的重復(fù)，反復(fù)探討多種可能性。如參數(shù)化空間造型設(shè)計，在漸變、切片、堆積的無數(shù)次剪、折、粘、貼、串的程序之中感受到無盡的快樂。

如以紙的折疊、褶皺、編織、包裹作為服飾的表皮語言，設(shè)計制作出一系列概念服裝。如一幢木構(gòu)建筑以倒置的方式與錯位的框架結(jié)構(gòu)，顛覆了人們對居住的正常經(jīng)驗。又如在平面設(shè)計中處處可見對某種特殊概念解讀的書籍設(shè)計、字體設(shè)計、圖形設(shè)計等。 展覽中還出現(xiàn)了一種特殊的文本展示形式，設(shè)計史論與策劃管理專業(yè)的學(xué)生在很大程度上改變了以往只以論文答辯作為畢業(yè)成績體現(xiàn)方式的做法，將策展方案，田野調(diào)查，品牌管理等文本，以版面、視頻、影像、裝置、拼貼、招貼、圖表等方式進(jìn)行展示，以直接的表達(dá)與圖形化的方式體現(xiàn)了研究成果。 展覽分兩個階段展出，第一階段為5月27日至6月1日于南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)館展出，第二階段為6月3日至6月27日在南藝美術(shù)館與設(shè)計學(xué)院展覽館兩處展出。