于丹:藝術(shù)教育應(yīng)去功利化
[中藝網(wǎng) 發(fā)布時間:
2013-10-28]
成都10月26日電 (殷櫻)“當(dāng)今的中國藝術(shù)教育,最重要的是去功利化?!敝幕瘜W(xué)者、北京師范大學(xué)教授于丹26日在2013亞洲教育論壇期間接受媒體采訪時說,藝術(shù)教育作為一種素質(zhì)教育,更多的是開發(fā)人性的未來,而不是為了當(dāng)下的考級證書。
“山坡上開滿了鮮花,但在牛羊的眼里它只是飼料。”于丹表示,現(xiàn)在的一些藝術(shù)教育讓孩子覺得藝術(shù)訓(xùn)練是一種苦役。太多的家長逼著孩子跳舞、練琴,只是為了有更好的通道和升學(xué)的機(jī)會,而沒有挖掘通過這種形勢而直指心靈自由的美感。
“這種把藝術(shù)教育當(dāng)作泥瓦匠的工藝活,不過是多了一門技能,多了一個‘敲門磚’。這與藝術(shù)教育的本意是背離的?!庇诘ふf,藝術(shù)教育的本意是讓人在藝術(shù)的陶冶中更快樂,更接近人的本質(zhì),但現(xiàn)在很多已經(jīng)功利化了。“藝術(shù)教育固然有眾多專業(yè)化的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),但是這些專業(yè)機(jī)構(gòu)也不能替代家教與門風(fēng)?!?br/>
“很多人問我,我的小孩是不是會背《論語》?”于丹告訴記者,自家小孩不會背,自己也不會去強(qiáng)迫,“她喜歡彈琴、唱歌、畫畫?!庇诘ふJ(rèn)為,一個孩子在學(xué)齡前,藝術(shù)和體育的能力比記憶知識更重要,與人友善溝通的能力比掌握技巧重要,“我相信,起碼我的孩子是一個身心很健康的人?!?br/>
日前中國各地高考改革引熱議,特長生加分的趨勢正在逐步消解,于丹也很關(guān)注。她表示,考試是最大的導(dǎo)向,從考試上把特長加分減掉,孩子再去學(xué)藝術(shù)就是為了興趣,不會覺得是門手藝,這會讓藝術(shù)教育真正回歸本位。
關(guān)于最近內(nèi)地30所中學(xué)引進(jìn)臺灣國學(xué)教材引發(fā)業(yè)界對國學(xué)探討的問題,作為古典文化的普及傳播者的于丹也作出了回應(yīng),“這個事情沒什么大驚小怪,臺灣跟大陸同宗同源,我們對于中國文化的感受是一樣的?!?br/>
對于考試中加大國學(xué)的比例,于丹認(rèn)為,目的只是為了讓孩子成為典雅、謙和的人,這與中國的國際形象相關(guān),臺灣對文化的存留對大陸是有啟發(fā)和借鑒的。
然而,當(dāng)下許多成績不太好的學(xué)生家長仍然把藝體高校作為未來孩子的出路,盡管一些孩子并不喜歡?!白尯⒆映蔀檎嬲淖约海羌议L對孩子最大的尊重。”于丹說,每一個人都有自己的長短,沒必要非要和自己的缺項較勁,只有真正成為自己,在任何專業(yè)領(lǐng)域能“樂于此”是最大的自我實現(xiàn)。
“讓孩子成為身心健康的人,成為具有幸福感的人,成為能有與社會融合的人是我們的目標(biāo),家長不要強(qiáng)制性給孩子做選擇?!庇诘ず粲?,為人父母應(yīng)該回到這個共識上。(完)
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