2009屆版畫系畢業(yè)生作品展

　　5月22日，學(xué)院版畫系2009屆畢業(yè)生作品展在我院美術(shù)館落下帷幕。此次展覽展期三天，共展出了38名本科生和12名碩士研究生 (含藝術(shù)碩士3名)共50位同學(xué)的畢業(yè)創(chuàng)作。展覽期間，包括學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老版畫家、兄弟院系以及各級(jí)社會(huì)人士在內(nèi)的觀眾參觀了展覽。

　　回顧過(guò)去一年的創(chuàng)作——從題材的設(shè)定與構(gòu)思、素材的整理與提煉、形式的推敲與確立，直至作品后期的制作與完成，學(xué)生們?cè)诟鞴ぷ魇覍?dǎo)師的精心指導(dǎo)之下，同時(shí)也是在導(dǎo)師和學(xué)生間的積極互動(dòng)中使作品得到了最終的呈現(xiàn)，這樣的過(guò)程也充分體現(xiàn)了版畫系所一貫注重的“良好基礎(chǔ)上的多元伸展”與“學(xué)理統(tǒng)轄下的教學(xué)相長(zhǎng)”這一優(yōu)秀的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。

　　同時(shí)，此次畢業(yè)生作品展也較為充分地展現(xiàn)了版畫系“兩段制”教學(xué)模式下的教學(xué)效應(yīng)：在承繼中外版畫藝術(shù)傳統(tǒng)精髓的基礎(chǔ)上，第一、第二和第三工作室充分尊重成長(zhǎng)于新的歷史時(shí)期與新的社會(huì)環(huán)境中的青年一代的所思所感，立足于把“大繪畫”理念與個(gè)性化表達(dá)進(jìn)行完善的結(jié)合，將傳統(tǒng)版畫的表現(xiàn)領(lǐng)域延伸到了一個(gè)新的空間：第四工作室則更多地運(yùn)用綜合材料和復(fù)合手法，力圖以新的表現(xiàn)媒介與形式表達(dá)對(duì)于當(dāng)下現(xiàn)實(shí)的個(gè)性化認(rèn)識(shí)和理解。綜觀整個(gè)展覽，無(wú)論是在學(xué)生個(gè)性的展示與藝術(shù)表現(xiàn)的深度，還是在版畫語(yǔ)言與制作技藝的嘗試探索方面，2009屆畢業(yè)生的作品較往年都有了一定的進(jìn)展，也獲得了業(yè)內(nèi)外人士的普遍好評(píng)。

　　另外，本科生和研究生的論文答辯將分別于6月4日與6月5日在版畫系舉行，歡迎學(xué)院師生參加指導(dǎo)。